Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema de la escritura colectiva por medio del dictado. Explicar que vamos a trabajar en grupo para escribir palabras y frases utilizando el valor sonoro convencional de las letras.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que los alumnos conozcan y que empiecen con una letra en específico. Por ejemplo, la letra "a". Escribir las palabras en el pizarrón y destacar el sonido que hace la letra "a" en cada palabra.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer el valor sonoro convencional de las letras para poder escribir correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes letras del abecedario. Cada grupo debe organizar las letras en orden alfabético y decir el sonido que hace cada una. Luego, deben escribir palabras que empiecen con cada letra y dictarlas al resto de los grupos.


• Cierre: Compartir en plenaria las palabras que se escribieron y discutir si suenan igual o diferente al pronunciarlas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Leer un cuento corto en voz alta y hacer pausas estratégicas en las que los alumnos deben escribir en sus cuadernos una palabra que escuchen. Luego, se revisan las palabras escritas y se comparten en grupo.


• Cierre: Conversar sobre la importancia de escuchar con atención para poder escribir correctamente.

Sesión 4 (45 minutos)