Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos en el aula.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones para tener relaciones de convivencia saludables.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Comenzar con una breve explicación sobre los diferentes sentimientos que experimentamos y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones y reconozcan cómo se sienten ante ellas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación conflictiva que pueda generar emociones negativas. Los alumnos deberán debatir y proponer soluciones asertivas para manejar esas emociones y tomar decisiones adecuadas.


• Fomentar la participación activa de todos los grupos y propiciar un ambiente de respeto y escucha mutua.


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexionar sobre cómo la gestión de los sentimientos puede influir en la resolución de conflictos y en la construcción de relaciones inclusivas y equitativas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Resumir los aprendizajes clave de la clase y reforzar la importancia de gestionar los sentimientos p