Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Clasificar creaciones literarias aplicando la lectura, escritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación del tema.


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos relacionados con el tema.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Pregunta de reflexión: ¿Qué tipos de creaciones literarias tradicionales conocen?


• Breve lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (35 minutos):

• Lectura en voz alta de una leyenda tradicional de la comunidad.


• Análisis de la leyenda: personajes, mensaje, moraleja.


• Actividad en grupos: cada grupo debe crear un final alternativo para la leyenda.


• Puesta en común de los finales alternativos y discusión sobre las diferentes interpretaciones.

Cierre (5 minutos):

• Pregunta de reflexión: ¿Por qué es importante leer y escribir creaciones literarias tradicionales?


• Breve discusión en el salón.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior y de los temas tratados.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué creaciones literarias contemporáneas conocen?

Desarrollo (35 minutos):

• Presenta