Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de niños sin saber leer.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Cuidado de la salud personal y colectiva.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué acciones consideran que favorecen la salud y cuáles la perjudican, anotando las respuestas en la pizarra.


• Introducir el concepto de higiene y explicar su importancia para el cuidado de la salud.


• Realizar una actividad lúdica en la que los estudiantes se dividan en grupos y representen diferentes acciones relacionadas con la higiene.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y destacar la importancia de la higiene para mantener la salud personal y colectiva.

Sesión 2: Actividad práctica y aplicación (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes una situación relacionada con la higiene y la salud, por ejemplo, la importancia de lavarse las manos antes de comer.


• Organizar a los estudiantes en parejas y entregarles material para llevar a cabo una actividad práctica: diseñar carteles con consejos de higiene para colocar en el aula.


• Guía a los estudiantes en la creación de los carteles, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad.


• Al finalizar, cada pareja presenta su cartel al resto de la clase y se colocan en el aula para recordar las acciones de higiene que se deben r