Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Bertha Paulina Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Se incorporará la perspectiva de género en el desarrollo de la planeación.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida; 2) Presentación de propuestas de acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • El docente presenta el problema a los alumnos: "En nuestra sociedad existen situaciones de desigualdad socioeconómica que afectan la calidad de vida de las personas y comunidades. ¿Cómo creen que esto influye en la vida de las personas y qué acciones podrían llevarse a cabo para contrarrestar esta desigualdad?"

  • El docente motiva a los alumnos a reflexionar sobre su entorno y las causas de la desigualdad socioeconómica.

  • Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Los grupos investigan y analizan las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de diferentes grupos de población.

  • Se fomenta la discusión y el intercambio de puntos de vista entre los alumnos.

  • Los grupos presentan sus hallazgos y conclusiones a la clase.


Cierre:



  • El docente realiza una síntesis de las conclusiones presentad