Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo: Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en la escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Legado de la República Mexicana

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y contextualización sobre la importancia de la creación y representación de narrativas en la comunidad.


• Dialogar sobre la temática del legado de la República Mexicana y su relevancia en la comunidad.


• Actividad: Lectura y análisis de textos literarios y visuales relacionados con acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Reflexión y debate sobre los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros utilizados en los textos.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre los acontecimientos relevantes de la comunidad que podrían ser representados en el flashmob.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas y selección de los acontecimientos más significativos.


• Organización de equipos de trabajo para la investigación y recopilación de información sobre los acontecimientos seleccionados.

Sesión 3:

• Presentación y análisis de la información recopilada por los equipos.


• Actividad: Creación de una estructura creativa para el flashmob utilizando los recursos literarios, visuales, corporales y s