La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación abordará el problema de que los alumnos no conocen la diversidad de los pueblos originarios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que resalten la diversidad cultural y social en México.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos dar a conocer la diversidad de los pueblos originarios en México a nuestros compañeros de otras escuelas?"


• Investigación en línea sobre los pueblos originarios en México y la importancia de su preservación.


• Elaboración de un mapa interactivo que muestre la ubicación y características de los diferentes pueblos originarios en México.

Cierre:

• Presentación de los mapas interactivos por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de los pueblos originarios en México.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión