"Rescatando nuestras tradiciones: colaboración, convivencia y aprendizaje en nuestra escuela"
Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Rescatando nuestras tradiciones: colaboración, convivencia y aprendizaje en nuestra escuela"
Objetivo general de la secuencia didáctica:
- Promover la colaboración entre los alumnos, docentes y comunidad educativa para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos, a través del rescate de las tradiciones de su entorno.
Objetivos específicos de cada sesión:
Sesión 1:
- Identificar y reconocer las tradiciones propias de su comunidad y cómo han sido transmitidas de generación en generación.
- Reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones como parte de la identidad cultural.
Sesión 2:
- Investigar y recopilar información sobre las tradiciones seleccionadas por los alumnos.
- Organizar y planificar acciones para difundir y promover la valoración de las tradiciones en la escuela y la comunidad.
Sesión 3:
- Realizar actividades de difusión y promoción de las tradiciones seleccionadas, involucrando a la comunidad educativa.
- Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la convivencia en el rescate de las tradiciones.
Sesión 4:
- Evaluar el proceso de rescate de las tradiciones y reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos.
- Proponer alternativas de acción para seguir promoviendo la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad.
Desarrollo de la secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una tradición y ejemplos de tradiciones que conocen.
- Desarrollo: Presentar a los alumnos algunas tradiciones propias de su comunidad y explorar en qué consisten y cómo se transmiten.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importanci