La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen los conflictos de otras sociedades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Trabajo en parejas para realizar un cuadro comparativo entre la diversidad étnica y cultural de México y la diversidad de otras sociedades contemporáneas.


• Presentación y discusión de los cuadros comparativos en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un texto sobre un conflicto social en una sociedad contemporánea.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea y entrega de los textos sobre conflictos sociales en diferentes sociedades contemporáneas.


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Lectura en equipo de los textos sobre conflictos sociales.


• Análisis y discusión en grupo de los conflictos presentados en los textos.


• Elaboración de un mapa conceptual que evidencie las