Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades que existen en la sociedad actual. Motivación al alumnado a reflexionar sobre la importancia de abordar este tema.

Desarrollo: Formación de equipos de trabajo. Presentación de un caso real de desigualdad en la calidad de vida de una comunidad. Los alumnos deberán investigar y analizar las causas de esta desigualdad. Utilizarán diversas fuentes de información como artículos, reportajes, estadísticas, etc.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada equipo. Reflexión sobre las causas que originan las diferencias en la calidad de vida y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior. Introducción al concepto de "calidad de vida" y su relación con la igualdad sustantiva y la dignidad humana.

Desarrollo: Los alumnos formarán nuevos equipos y se les asignará un país diferente al de la sesión anterior. Investigarán la situación de desigualdad en la calidad de vida de ese país y las causas que la generan. Utilizarán distintas fuentes de información, incluyendo recur