Conociendo la contaminación del aire en nuestra comunidad

Ignacio Barajas
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo la contaminación del aire en nuestra comunidad


Objetivo:
Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de diferentes tipos de gráficas relacionadas con la contaminación del aire por vehículos automotores e industrias en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: La clase se relacionará con el problema de mejora de la contaminación del aire por vehículos automotores e industrias en la comunidad, incorporando elementos de Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una, distribuidas de la siguiente manera:


Sesión 1: Introducción a la contaminación del aire
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la contaminación del aire y su importancia en la salud y el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes del aire en la comunidad.
    Desarrollo:

  • Realizar una investigación guiada en línea sobre los principales contaminantes del aire y sus fuentes.

  • Discutir en grupos los resultados de la investigación y elaborar una lista de los contaminantes más relevantes en la comunidad.
    Cierre:

  • Realizar una puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.

  • Plantear el problema de la contaminación del aire por vehículos automotores e industrias en la comunidad como un desafío a resolver durante las próximas sesiones.


Sesión 2: Obtención de información sobre la contaminación del aire
Inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, circulares, etc.) como herramientas para obtener información sobre la contaminación del aire.
    Desarrollo:

  • Dividir a los