Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo se explica el poblamiento original de América? ¿Qué teorías existen al respecto?"


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información base: Breve explicación sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles en cada grupo (investigador, organizador, facilitador y presentador).


• Investigación en diversas fuentes (libros, internet, documentos) sobre las teorías del poblamiento original de América.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión en clase sobre las distintas teorías.


• Registro de las posturas individuales de los alumnos.

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Recordatorio del problema planteado.


• Generación de nuevas preguntas a partir de la primera sesión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de lectura: Lectura de textos o documentos relacionados con las teorías del poblamiento original de América.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Puesta en común de los análisis y conclusiones de cada grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión colectiva sobre los argumentos y evidencias p