Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender a problemas socioemocionales de los alumnos dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos comenten situaciones de su vida diaria en las que puedan identificar relaciones entre dos cantidades.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar con el aprendizaje por indagación.


• Relacionar el tema de funciones con otras disciplinas, como la economía y la biología, para mostrar la importancia de su estudio.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por función y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar la definición formal de función y ejemplos de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para que practiquen la identificación de las diferentes representaciones de una función.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para elaborar su propia definición de función y presentarla al resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en diferentes contextos y cómo nos ayudan a interpretar la variación de cantidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre funciones.


• Presentar a los alumnos un problema socioemocional relacionado con la toma de decisiones y cómo pueden utilizar las funciones para analizar diferentes escenarios.

Desarrollo