Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo afecta el cambio climático a la distribución de los recursos hídricos en una región?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo afecta el cambio climático a la distribución de los recursos hídricos en una región?


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática y registro en un cartel.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre el tema a tratar.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.


• Realización de ejemplos prácticos de la ubicación de números enteros en la recta numérica.


• Resolución de ejercicios por parte de los alumnos en equipos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la relación entre los números enteros y la problemática planteada.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de comprender y utilizar los números enteros en diversas situaciones.


• Asignación de ejercicios para consolidar el aprendizaje.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas sobre cómo se pueden representar los números fraccionarios y decimales en la recta numérica.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre la representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica.


• Realización de ejemplos prácticos de ubicación de números f