Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Título: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo general: Conocer la función y organización de un debate.

Objetivos específicos:

1. Comprender la importancia de la participación en debates para la resolución de problemas y toma de decisiones en la comunidad.


2. Conocer las etapas y roles de un debate.


3. Practicar la argumentación, escucha activa y respeto hacia las opiniones de los demás.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y organización de grupos.

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario debatir y tomar decisiones en la comunidad.


• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas para trabajar en el proyecto.


• Asignación de roles: Designar a un líder de grupo, secretario y vocero en cada equipo.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre el tema del debate.

• Actividad: Los grupos investigarán sobre un tema de interés común para debatir en clase. Pueden utilizar libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la información: Cada equipo deberá hacer una ficha con la información relevante encontrada.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de investigar antes de debatir y cómo esta información influye en la argumentación.

Sesión 3 (45 minutos): Preparación y desarrollo del debate.

• Actividad: Los grupos discutirán y seleccionarán los argumentos más relevantes a favor y en contra del tema a debatir.


• Organización del debate: Explicar las etapas del debate (introducción, exposición de argumentos a favor y en cont