Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Gabriela Gomez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de las conmemoraciones y eventos en la historia de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos): Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué son las conmemoraciones y eventos. Tomar algunas respuestas y explicar brevemente el significado de estos conceptos.

  2. Lectura en voz alta (15 minutos): Leer un cuento o libro infantil relacionado con una conmemoración o evento (por ejemplo, el Día de la Independencia). Durante la lectura, pausar en momentos clave para preguntar a los alumnos sobre lo que están escuchando y fomentar la participación activa.

  3. Actividad de escritura (15 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen y escriban en su cuaderno sobre una conmemoración o evento que hayan celebrado o presenciado en su comunidad. Pueden incluir detalles como fechas, símbolos y la importancia de la celebración.

  4. Plenaria (5 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir lo que escribieron y dibujaron. Fomentar el diálogo entre los estudiantes, haciendo preguntas como "¿Qué tienen en común estas celebraciones?" o "¿Por qué creen que es importante recordar estos eventos?".


Sesión 2: Conocimiento de conmemoraciones y eventos importantes


Objetivo: Que los alumnos identifiquen conmemoraciones y eventos importantes de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Preguntar a los alumnos si recuerdan lo que aprendieron en la sesión anterior sobre las conmemoraciones y eventos.

  2. Actividad de investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes conmem