Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Principales dibujos migratorios a través de la historia de México

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales dibujos migratorios a través de la historia de México?


• Lluvia de ideas sobre las migraciones más conocidas en México.


• Motivación: Mostrar imágenes y relatos de migraciones en diferentes épocas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación en línea y/o uso de material bibliográfico sobre los principales dibujos migratorios en la historia de México.


• Análisis del contexto histórico, causas y consecuencias de cada migración.


• Discusión grupal y elaboración de una lista de las migraciones más relevantes.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las migraciones en el contexto histórico.


• Comentarios y preguntas finales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Breve repaso de los principales dibujos migratorios en la historia de México.


• Generación de preguntas para profundizar en el tema.

Desarrollo:

• Análisis de diferentes fuentes (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con las mig