Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema a través de una conversación grupal sobre las diferentes familias que conforman el grupo.


• Leer un cuento que hable sobre la diversidad familiar y la importancia de respetar las diferencias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen a su familia y compartan con el grupo lo que consideran especial o único de su familia.

Sesión 2: Conociendo nuestras raíces

• Organizar una visita al hogar de uno de los alumnos, en donde se pueda aprender sobre su cultura, tradiciones y costumbres.


• Los alumnos deberán realizar una entrevista a la familia anfitriona, preguntando sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Al final de la visita, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo nos ayuda a construir nuestra identidad.

Sesión 3: Investigando otras culturas

• Organizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre diferentes culturas presentes en el país.


• Cada alumno deberá elegir una cultura y presentarla al grupo, destacando sus costumbres, tradiciones y características particulares.


• Fomentar la participación y las preguntas entre los alumnos para promover la interacción y el respeto por la diversidad cultural.

Sesión 4: El día de muertos

• Explicar a los al