El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de reconocimiento e identificación de las figuras y formas geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas en el entorno (10 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas y preguntarles si pueden identificar las formas presentes.


• Motivar a los alumnos a observar su entorno y encontrar objetos con formas geométricas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y describan las formas que encontraron.

Sesión 2: Identificación y clasificación de formas geométricas (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y pedirles que las identifiquen.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes de objetos y figuras geométricas y pedirles que clasifiquen los objetos según su forma geométrica.

Sesión 3: Exploración de formas en el entorno mediante desplazamientos (10 minutos)

• Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el entorno mediante un recorrido por el salón de clases.


• Pedir a los alumnos que describan las formas que encuentren durante el recorrido y que las comparen con las formas geométricas previamente aprendidas.

Sesión 4: Construcción de formas geométricas con material de juego (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos material de j