Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Título de la Clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo de Aprendizaje: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desabasto de agua potable en la escuela

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y problemática (45 min):

1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando brevemente qué son los derechos humanos y cómo están relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.

   
   



2. Presentación de la problemática: Introducir el problema del desabasto de agua potable en la escuela, resaltando la importancia de tener acceso a agua limpia y potable para la salud y el bienestar.

   
   



3. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles causas y consecuencias del desabasto de agua potable en la escuela.

   
   



4. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignar a cada equipo una tarea de investigación sobre las causas y consecuencias del desabasto de agua potable en la escuela.

   
   

Tarea para la sesión 2: Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias del desabasto de agua potable en la escuela.

Sesión 2 - Análisis de causas y consecuencias (45 min):

1. Presentación de los equipos: Cada equipo deberá presentar su investigación sobre las causas y consecuencias del desabasto de agua potable en la escuela.

   
   



2. Discusión grupal: Fomentar una discusión grupal sobre las causas y consecuencias identificadas, promoviendo el pensamiento crítico