La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Nivel educativo: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y en la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Iniciar la sesión con una canción o un juego relacionado con la paz y la diversidad.


• Realizar una breve conversación sobre qué significa la paz y cómo podemos vivir en armonía con las demás personas.

Desarrollo de la actividad:

• Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la falta de respeto y la necesidad de aprender a respetarse unos a otros. Por ejemplo, contar una historia en la que los personajes no se respetan y deben encontrar una solución.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de encontrar posibles soluciones al problema planteado.


• Proporcionar a los grupos recursos como imágenes, tarjetas con situaciones problemáticas y materiales para elaborar sus propuestas.


• Los grupos deben discutir y analizar las soluciones propuestas, teniendo en cuenta el respeto y la inclusión.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase y argumentar por qué creen que es una solución adecuada y respetuosa.

Cierre de la actividad:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las soluciones presentadas y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.


• Revisar los acuerdos de convivencia establecidos en el salón y en la escuela, y reforzar su importancia para un ambiente seguro y respetuoso.


• Finalizar la sesión con una actividad