TEMA: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: TEMA: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atender al problema: Los niños no reconocen la importancia de los sentidos y del cuidado apropiado de ellos para apreciar todo lo que les rodea.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y los sentidos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y su importancia.


• Indagación: Plantear preguntas que generen la curiosidad de los alumnos sobre los sentidos y su relación con el cuidado del cuerpo.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de consulta (libros, videos, imágenes) para que investiguen sobre cada uno de los sentidos.


• Registro de información: Cada grupo elaborará un cuadro o mapa conceptual con la información encontrada sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 3:

• Reflexión: Realizar una puesta en común de la información recopilada y discutir sobre la importancia de cada sentido para nuestra vida diaria.


• Actividad: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones cotidianas en las que utilizan cada uno de sus sentidos.


• Representación: Realizar una dramatización o dibujo en grupo de una de estas situaciones.

Sesión 4:

• Riesgos y prevención: Plantear a los alumnos diferentes situaciones en las que los se