Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
David Garcia- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Objetivo: Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: La recuperación y valoración de tradiciones como el día de muertos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del problema: se mostrará a los alumnos una imagen relacionada con el día de muertos y se les preguntará si conocen esta tradición y de qué forma se celebra. Se fomentará la participación y se establecerá la necesidad de conocer y valorar nuestras tradiciones.
Lectura de un texto informativo sobre el origen y significado del día de muertos. Se trabajará en grupos pequeños para analizar y discutir la información.
Actividad escrita: los alumnos deberán escribir un pequeño texto explicando qué es el día de muertos y qué significado tiene para ellos.
Sesión 2 (45 minutos):
Revisión de los textos escritos por los alumnos. Se fomentará la retroalimentación y se realizarán correcciones si es necesario.
Actividad de lectura: se les proporcionará a los alumnos fragmentos de diferentes obras literarias que hacen referencia al día de muertos. Se les pedirá que identifiquen las características de estas festividades en los textos y las comparen con las tradiciones actuales.
Actividad grupal: los alumnos deberán crear una lista de elementos que consideren indispensables para celebrar el día de muertos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de diferentes tradiciones mexicanas relacionadas con el día de muertos. Se mostrar