Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Problemas en la abstracción de los números

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la suma y la resta.


• Realizar una breve explicación sobre ambas operaciones, resaltando que son operaciones inversas.


• Preguntar si han tenido alguna dificultad al realizar estas operaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con problemas de sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Pedir a los grupos que resuelvan los problemas en conjunto, utilizando las estrategias que consideren necesarias.


• Los alumnos deberán explicar sus estrategias y el proceso que siguieron para llegar a la respuesta.


• Como docente, ir recorriendo los grupos y observando las estrategias utilizadas por los alumnos, brindando retroalimentación y apoyo cuando sea necesario.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias más eficientes utilizadas por los alumnos.


• Resaltar la importancia de explicar y comprobar las estrategias utilizadas para calcular mentalmente sumas o restas.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la suma y la resta.


• Preguntar si alguna vez han tenido problemas para abstraer los números y cómo lo han solucionado.

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