Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Fernando Pablo
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas.

  • Introducción al problema: contaminación de suelos y presentación de terrario.

  • Explicación de la importancia de los ecosistemas y su relación con el bienestar de la comunidad.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas grupal sobre cómo podemos contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas.

  • Tarea: Investigar en casa sobre prácticas para preservar la vida y el bienestar de la comunidad.


Sesión 2:



  • Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Análisis de las prácticas más relevantes para la preservación de los ecosistemas.

  • Actividad: Elaboración de un mural sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las prácticas para lograrlo.

  • Tarea: Reflexionar sobre la responsabilidad individual en el cuidado de los ecosistemas.


Sesión 3:



  • Presentación de casos reales de personas que han contribuido a la regeneración y preservación de los ecosistemas.

  • Debate grupal sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración.

  • Actividad: Elaboración de un cuento o historia corta que promueva la preservación de los e