Cultura democrática y comprensión lectora

Osmar Duran
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y comprensión lectora


Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Objetivo (PDA): Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividades introductorias para despertar el interés de los alumnos hacia el tema.

  • Lectura de un texto corto sobre los principios éticos de la cultura democrática.

  • Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído.

  • Discusión en grupo sobre los principios éticos y su importancia en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Recordatorio de los principios éticos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deben identificar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se apliquen o no se cumplan estos principios.

  • Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir los ejemplos encontrados.

  • Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de cumplir con estos principios en la cultura democrática.


Sesión 3:



  • Introducción a la comprensión lectora como herramienta para evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes.

  • Actividad de lectura guiada: Los alumno