La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos): Conocer la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Problema:

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad hay personas de diferentes nacionalidades, familias con padres del mismo sexo y personas con discapacidades. ¿Cómo podemos convivir en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos?"
   
   
   • Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus ideas y opiniones sobre la diversidad en la comunidad.
   
   
   
   



2. Investigación:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes tipos de familias y personas con características especiales.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, revistas, imágenes y videos para que los alumnos puedan investigar y recopilar información.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Preguntas de reflexión: ¿Qué descubrieron en su investigación? ¿Cómo se sintieron al conocer diferentes tipos de familias y personas?


• Compartir los hallazgos de cada grupo y fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad y la convivencia en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos): Equidad de género y convivencia en la c