Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Lilia Carbajal
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- La profesora da la bienvenida a los estudiantes y realiza una breve introducción sobre el tema a tratar, exponiendo la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por violencia de género, sexual y la trata de personas.
Desarrollo:
- La profesora presenta a los estudiantes un caso ficticio de una situación de violencia de género en la escuela, donde se involucran a personajes y contextos reales.
- Los estudiantes, divididos en grupos de trabajo, deben analizar el caso desde la perspectiva de género y buscar posibles soluciones.
- Cada grupo presenta sus propuestas de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Cierre:
- La profesora realiza una síntesis de las propuestas presentadas por los grupos y las discute con los estudiantes, promoviendo el análisis crítico y la reflexión sobre la importancia de aplicar medidas de protección.
- Se establece un compromiso grupal para promover la igualdad de género y rechazar la violencia en la escuela y en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- La profesora inicia la sesión recordando el compromiso e