Unidades y medidas utilizados en Física
Yadira Arrearan
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º de Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
PDA: Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema de violencia dentro y fuera de la escuela
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante utilizar unidades y medidas en Física?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana y en la Física.
- Introducir el concepto de magnitud y sus diferentes unidades de medida.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes magnitudes para investigar (longitud, tiempo, masa, etc.).
- Cada grupo deberá indagar sobre la importancia de la magnitud asignada, sus unidades de medida y los instrumentos de medición utilizados.
- Los estudiantes deben presentar sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición breve.
Cierre:
- Realizar una discusión en plenaria sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física y cómo se relacionan con el problema de la violencia dentro y fuera de la escuela.
- Reflexionar sobre cómo el uso adecuado de las unidades y medidas puede contribuir a prevenir la violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la discusión anterior sobre la relación entre unidades y medidas en Física y el problema de la violencia.
- Introducir el concepto de múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.
- Mostrar ejemplos de conversiones entre diferentes múltiplos y submúltipl