Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde vive, como la violencia doméstica y el vandalismo, y analizar estrategias de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Introducción al concepto de riesgo social y ejemplos de situaciones de riesgo en la comunidad.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre situaciones de riesgo social que los alumnos han presenciado o conocen en su comunidad.


• Puesta en común y elaboración de una lista conjunta de situaciones de riesgo social identificadas.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones de riesgo social específicas: violencia doméstica y vandalismo.


• Presentación de información sobre estos dos temas, incluyendo definiciones, causas, consecuencias y estrategias de prevención.


• Debate en grupos sobre posibles medidas y estrategias de prevención para cada una de estas situaciones.


• Elaboración de un listado de medidas de prevención para la violencia doméstica y el vandalismo.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinaria con el problema de contaminación del suelo.


• Explicación del problema de la contaminación del suelo y sus consecuencias para el medio ambiente y la salud de las personas.


• Presentación de diferentes estrategias para prevenir y reducir la contaminación del suelo.


• Actividad práctica: elaboración de un terrario para promover la importa