Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

DULCE NAYELY MORENO VILLEGAS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no reconocen su entorno.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno.
Objetivo específico: Reconocer el entorno del aula y el colegio a través de la observación y la exploración.
Actividades:



  1. Realizar una caminata por el aula y el colegio, identificando lugares y elementos significativos.

  2. Observar y comentar diferentes objetos y lugares en el entorno.

  3. Realizar dibujos o collages representando los lugares y objetos observados.


Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades.
Objetivo específico: Expresar oralmente las necesidades básicas y emociones a través del lenguaje verbal y no verbal.
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas y emociones que experimentamos diariamente.

  2. Jugar a representar diferentes situaciones donde se deba comunicar una necesidad o emoción.

  3. Crear tarjetas con imágenes de emociones y necesidades para identificarlas y expresarlas.


Sesión 3:
Título: Compartiendo gustos e ideas.
Objetivo específico: Expresar oralmente los gustos y preferencias personales, así como compartir ideas con los demás.
Actividades:



  1. Realizar una ronda de conversación donde cada alumno pueda co