El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora


2. Presentación oral y escrita de un proyecto sobre la relación sociedad-naturaleza en un área geográfica específica

Sesión 1: Introducción al tema - El espacio geográfico y su relación con la sociedad (50 min)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


• Presentar la definición de espacio geográfico y explicar cómo se relaciona con la sociedad.


• Motivar la reflexión con preguntas como: ¿Cómo afecta la sociedad al espacio geográfico? ¿Qué impacto tiene el espacio geográfico en la sociedad?

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de distintos paisajes geográficos y elaborar una lista de las características que identifican cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un paisaje geográfico específico.


• Cada grupo deberá investigar sobre las interrelaciones entre la sociedad y ese paisaje, tomando en cuenta aspectos como la economía, la cultura, el medio ambiente, etc.


• Los grupos deberán elaborar una presentación oral y escrita para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde los grupos presenten sus invest