Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones

Amairani Méndez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones


Objetivo: Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol y explicación del fenómeno de un eclipse solar.



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales relacionados, como los eclipses solares.

  • Registrar las ideas principales en un pizarrón o papelógrafo.



  1. Introducción teórica (15 minutos):



  • Explicar brevemente el concepto de Sistema Tierra-Luna-Sol, destacando la interacción entre estos astros.

  • Presentar imágenes y videos sobre eclipses solares y explicar su origen.



  1. Actividad práctica (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una actividad en la que se les pide que investiguen sobre un eclipse solar ocurrido recientemente en el estado o país.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre el momento exacto en que ocurrió el eclipse, su duración, las zonas donde fue visible y las reacciones de la población ante este fenómeno.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.



  1. Recapitulación (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y los eclipses solares.



  1. Exploración cultural (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes culturas que han hecho aportaciones al conocimiento