Introducción al tema

Plan de clase

cultural.

Título del proyecto: "Narrando nuestras historias"

Objetivo de la clase (PDA): Los estudiantes leerán textos autobiográficos e identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Inclusión cultural

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Artes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una historia autobiográfica.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una historia autobiográfica.


• Conversación grupal sobre las ideas principales del fragmento leído.


• Actividad individual: Los estudiantes escribirán en su cuaderno una breve historia autobiográfica sobre un suceso significativo en sus vidas.

Sesión 2: Las relaciones temporales en la narración autobiográfica (45 minutos)

• Repaso de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


• Lectura en voz alta de un texto autobiográfico que presente estas relaciones temporales.


• Análisis y discusión grupal sobre las relaciones temporales presentes en el texto.


• Actividad individual: Los estudiantes identificarán y subrayarán en su cuaderno las relaciones temporales presentes en el fragmento leído.

Sesión 3: Escritura de una historia autobiográfica (45 minutos)

• Revisión de las historias autobiográficas escritas por los estudiantes en la primera sesión.


• Conversación grupal sobre las ideas principales y las relaciones temporales presentes en las histo