Introducción al tema

kenia Morales
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para cuidar su salud.



  • Inicio de la sesión:



    • Saludo y bienvenida.

    • Realizar una dinámica de integración, como el juego del "Saludo de los alimentos", donde cada alumno nombra un alimento saludable al saludar al compañero.



  • Desarrollo de la sesión:



    • Presentar una lámina o video corto sobre los alimentos y bebidas saludables.

    • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre los alimentos y bebidas que conocen.

    • Clasificar los alimentos y bebidas mencionados anteriormente en saludables y no saludables, utilizando cartulinas de colores diferentes.



  • Cierre de la sesión:



    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre alimentos saludables de su comunidad.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables (45 minutos)
Objetivo: Promover la búsqueda de información sobre alimentos saludables y fomentar el trabajo colaborativo.



  • Inicio de la sesión:



    • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Realizar una pequeña dinámica de activación de conocimientos previos sobre los alimentos saludables.



  • Desarrollo de la sesión:



    • Formar grupos de trabajo y asignarles una lista de alimentos saludables por investigar.

    • Brindar material de apoyo, como libros, revistas y folletos, así como acceso a internet si es posible.

    • Cada grupo deberá investigar sobre los alimentos asignados y destacar sus beneficios para la salud.

    • Los grupos deberán crear un póster o pres