Educación integral en sexualidad
Sandy Leyva
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Tema: Reconocimiento y cuidado del cuerpo
Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: Reconocimiento y cuidado del cuerpo.
- Explicación de la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con el respeto y la diversidad.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes que representen diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo. Los alumnos deberán expresar cómo se sienten al ver cada imagen y qué emociones les genera.
- Reflexión en grupo: Compartir las respuestas de los alumnos y promover la empatía hacia las diferentes expresiones corporales.
- Actividad práctica: Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos experimentarán diferentes formas de mover su cuerpo y expresar sus emociones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de respetar y cuidar el cuerpo propio y el de los demás.
- Síntesis del aprendizaje: Resumen de los conceptos abordados durante la clase.
- Compromiso: Los alumnos se comprometerán a aplicar lo aprendido en su día a día y a compartir sus conocimientos con otras personas.
Instrumentos de evaluación formativ