Educación integral en sexualidad

Sandy Leyva
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Reconocimiento y cuidado del cuerpo


Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: Reconocimiento y cuidado del cuerpo.

  • Explicación de la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con el respeto y la diversidad.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes que representen diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo. Los alumnos deberán expresar cómo se sienten al ver cada imagen y qué emociones les genera.

  • Reflexión en grupo: Compartir las respuestas de los alumnos y promover la empatía hacia las diferentes expresiones corporales.

  • Actividad práctica: Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos experimentarán diferentes formas de mover su cuerpo y expresar sus emociones.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de respetar y cuidar el cuerpo propio y el de los demás.

  • Síntesis del aprendizaje: Resumen de los conceptos abordados durante la clase.

  • Compromiso: Los alumnos se comprometerán a aplicar lo aprendido en su día a día y a compartir sus conocimientos con otras personas.


Instrumentos de evaluación formativ