Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción a la importancia de la comunicación asertiva.


• Actividad de motivación: los estudiantes se dividirán en parejas y deberán describirse mutuamente a través de dibujos y luego compartir sus descripciones con el resto de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y los criterios de evaluación.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: los estudiantes leerán un texto descriptivo sobre un proceso con el que están familiarizados.


• Análisis de las características del texto descriptivo.


• Actividad de escritura: los estudiantes redactarán un texto descriptivo sobre un proceso que conozcan bien, siguiendo las características aprendidas.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: los estudiantes leerán diferentes textos descriptivos sobre personas, lugares, hechos y procesos.


• Análisis de las características de cada tipo de descripción.


• Actividad de escritura: los estudiantes elegirán un tema (persona, lugar, hecho o proceso) y redactarán un texto descriptivo sobre el mismo, aplicando las características aprendidas.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de revisión y corrección: los estudiantes intercambiarán sus textos descriptivos con un compañero y se corregirán mutuamente.


• Acti