La importancia del agua y su mal uso en nuestra comunidad

sedith Rodriguez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia del agua y su mal uso en nuestra comunidad
Objetivo: Reconocer la importancia del agua y reflexionar sobre el mal uso que se le da en nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia del agua en nuestras vidas, preguntarles qué saben sobre el tema y por qué creen que es importante cuidarla.

  2. Lectura de un cuento relacionado con el agua y su cuidado.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en las que se puede hacer mal uso del agua en nuestra comunidad.

  4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen situaciones en las que se malgasta o se usa incorrectamente el agua.

  5. Reflexión en grupo sobre las consecuencias de hacer mal uso del agua y las posibles soluciones.


Recursos: Cuento sobre el agua, papel y colores.


Sesión 2:
Tema: El papel de cada uno en el cuidado del agua
Objetivo: Tomar conciencia de la responsabilidad que tenemos como ciudadanos en el cuidado del agua.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Conversar sobre lo aprendido en la sesión anterior y recordar las formas en las que se hace mal uso del agua.

  2. Lectura de un cuento sobre el cuidado del agua y la importancia de cada persona en su conservación.

  3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre cómo pueden contribuir al cuidado del agua en su entorno familiar y escolar.

  4. Elaboración de un cartel con consejos para cuidar el agua y colocarlo en un lugar visible del aula.

  5. Juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas donde pueden hacer un uso responsable del agua.


Recursos: Cuento sobre el agua, papel, colores, cartulina, pegam