"Artes comunitarias: Expresando nuestra voz en la comunidad"

Plan de clase

Título: "Artes comunitarias: Expresando nuestra voz en la comunidad"

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Comprensión lectora y lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas comunitarias y preguntar a los alumnos qué mensaje creen que intentan transmitir.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Presentación de diferentes propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión.


• Actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas de la comunidad que podrían abordarse a través del arte.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y conclusiones del grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una propuesta artística colectiva que aborde un problema de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre la propuesta artística colectiva que investigaron.


• Análisis y discusión de la importancia de la inclusión en la comunidad a partir de las propuestas presentadas.


• Actividad de lectura y análisis de