Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo PDA: Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que los alumnos identifiquen como parte de su contexto cultural la celebración del día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Contexto social, natural y territorial.


• Explicación del problema: ¿Qué es el día de muertos y cómo forma parte de nuestro contexto cultural?


• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre el día de muertos.


• Discusión en grupos para compartir lo aprendido y resaltar las características de esta celebración.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la lectura del día de muertos y sus características.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre el contexto social, natural y territorial del día de muertos.


• Presentación y análisis en grupo de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Discusión sobre las diferencias y similitudes entre el contexto social, natural y territorial del día de muertos y otros contextos.

Sesión 3:

• Actividad: Escritura individual de una historia ficticia relacionada con el día de muertos.


• Intercambio y lectura en parejas de las historias escritas.


• Análisis de las historias y destacar elementos del contexto social, natural y territorial presentes en cada una.

Sesión 4:

• Actividad: Creación de una obra de arte inspirada en el día de muertos utilizando diferentes técnicas y materiales (como dibujo, pintura