Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que ocurren en el cielo (día, noche, estaciones del año, eclipse solar, etc.).
Presentación del problema: Introducir el problema de los alumnos presenciando un eclipse solar en nuestro estado-país pero sin comprender su origen.
Actividad principal: Observar un video explicativo sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y su relación con los fenómenos naturales mencionados.
Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y reforzar la importancia de comprender los movimientos de la Tierra para explicar los fenómenos naturales.

Sesión 2:
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de rotación y traslación.
Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra utilizando un globo terráqueo y una linterna.
Cierre: Reflexionar sobre las representaciones realizadas y cómo se relacionan con los fenómenos naturales estudiados.

Sesión 3:
Actividad inicial: Realizar una lectura relacionada con los movimientos de la Tierra y su relación con el día y la noche.
Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen la