Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Los alumnos podrán escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Usar dibujos para recordar actividades a realizar en casa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de usar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan utilizar el dibujo o la escritura para recordar actividades.


• Leer y analizar un cuento que ejemplifique el uso de la escritura para recordar (por ejemplo, "El diario de Ana Frank").


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir o dibujar una lista de tareas que deben realizar en casa.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción al uso de dibujos para recordar actividades.


• Presentación de diferentes símbolos y dibujos que pueden utilizar para representar tareas o actividades.


• Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar una lista de tareas que deben realizar en casa utilizando los símbolos aprendidos.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción al uso de la escritura para recordar mensajes y acuerdos.


• Ejemplos de mensajes y acuerdos que pueden ser e