Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Alimentación inadecuada en los alumnos

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y el objetivo de la clase.


• Introducir el problema de la alimentación inadecuada y su impacto en la vida de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la alimentación inadecuada.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica).


• Proporcionar a cada grupo material de investigación sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos de la región asignada.


• Los alumnos deberán investigar sobre la alimentación de estos pueblos, identificando qué alimentos consumían, cómo los obtenían y cómo los preparaban.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa que ubique en el espacio los principales pueblos antiguos de la región asignada y un cronograma que muestre su evolución en el tiempo.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y mapas al resto de la clase.


• Se realizará una reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los pueblos antiguos de las tres regiones.


• Se discutirá cómo la alimentación de estos pueblos podía considerarse más saludable en comparación con la alimentación inadecuada actual.


• Se resaltará la importancia de valorar y aprender de la cultura y sabiduría de lo