Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Alejandra López
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué problemas medio ambientales conocen? ¿Qué saben sobre la pérdida de biodiversidad?

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y los pasos a seguir.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Actividad de indagación: Investigación en internet y consulta de libros sobre proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Análisis de los proyectos seleccionados en términos de su impacto en la prevención y mitigación de problemáticas medio ambientales.

  • Actividad de pensamiento crítico: Debate sobre la importancia de estos proyectos y el papel que desempeñan en la conservación del medio ambiente.


Sesión 3:



  • Introducción del problema de la contaminación y su relación