Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lectura y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un sentimiento que hayan experimentado recientemente.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los sentimientos en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentar ejemplos de cada uno y realizar actividades para que los alumnos identifiquen diferencias y similitudes entre ellos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones en imágenes o situaciones.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido y resaltar la importancia de distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y lo compartan en el siguiente encuentro.


• Asignar una tarea que consista en investigar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones en diferentes ámbitos de la vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada y dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus hallazgos.


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentar e