Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora y convivencia sana y pacífica, habilidad de cálculo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo. Explicar cómo el arte puede ser una forma de expresión que trasciende las barreras culturales y lingüísticas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de expresión artística que conozcan. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y describan los elementos que identifiquen en ellas (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la manifestación asignada, destacando los elementos artísticos presentes y su relación con la cultura de origen.

Sesión 2:

• Actividad 1: Retomar las presentaciones de los grupos realizadas en la sesión anterior y f