Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las historias de la comunidad

Objetivo: Desarrollar el interés de los alumnos por conocer las historias de su comunidad y comprender la función y características de la narración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la narración de sucesos del pasado y del presente en su comunidad.


2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir si conocen alguna historia, leyenda, mito, fábula, etc. de su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Exploración de historias: Distribuir libros, revistas o materiales con historias de diferentes culturas y comunidades. Crear pequeños grupos y asignarles un material para que los alumnos seleccionen una historia que les llame la atención y la lean en voz alta.


4. Compartir las historias: Cada grupo deberá compartir la historia que seleccionó con el resto de la clase. Después, realizar una reflexión en conjunto sobre las características de la narración presente en cada historia.

Sesión 2: Investigación sobre las historias de la comunidad

Objetivo: Fomentar la investigación y el conocimiento de las historias propias de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existe un desconocimiento de las historias de su comunidad y que ellos serán los encargados de investigar y dar a conocer estas historias.


2. Grupos de investigación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una historia, leyenda, mito, fábula, etc. de la comunidad para investigar su origen, personajes principales, lugar