Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, inclusión y perspectiva de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Los aportes de Charles Darwin en el estudio de la biodiversidad

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la biodiversidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y preguntar a los alumnos si saben cómo evolucionaron.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación de los aportes de Charles Darwin en el estudio de la biodiversidad y la teoría de la evolución.


• Presentación de casos específicos de evolución, tanto en animales como en plantas.


• Actividad en parejas: Investigar y discutir cómo se evidencia la evolución en los seres humanos.

Cierre (10 minutos):

• Plenario: Discusión grupal sobre las conclusiones de la actividad en parejas.


• Reflexión final: ¿Cómo crees que la teoría de la evolución de Darwin ha influido en nuestra comprensión de la diversidad humana?

Sesión 2: La interculturalidad y la inclusión en la historia de los pueblos antiguos

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y su relación con el tema actual.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos si creen que