Introducción a la representación de seres imaginarios a partir de la ficción.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la representación de seres imaginarios a partir de la ficción.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre seres imaginarios que los alumnos conozcan, como dragones, unicornios, etc.


2. Presentar a los alumnos diferentes textos de ficción que contengan seres imaginarios, como cuentos de hadas o mitos.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo lean en voz alta y lo comenten entre ellos.


4. Cada grupo deberá elegir un ser imaginario del texto y discutir cómo lo representarían empleando elementos de los lenguajes artísticos.


5. Cada grupo presentará su representación al resto de la clase utilizando diferentes formas de expresión artística, como dibujos, esculturas o dramatizaciones.

Sesión 2:

Tema: Representación de seres imaginarios utilizando elementos de los lenguajes artísticos.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la actividad realizada en la sesión anterior y las representaciones de los seres imaginarios.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de representaciones artísticas de seres imaginarios, como pinturas o esculturas famosas.


3. Pedir a los alumnos que elijan un ser imaginario de su elección y que piensen en cómo lo representarían empleando elementos de los lenguajes artísticos.