Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
ROCIO OLVERA
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de su comunidad.
- Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y su importancia.
- Aprendizaje servicio: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una tradición de la comunidad y su importancia. Los alumnos deberán realizar entrevistas a miembros de la comunidad y recopilar información.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Actividad: cada grupo compartirá con la clase la tradición que investigaron y explicarán su importancia.
- Aprendizaje servicio: los alumnos deberán planificar una actividad para difundir y compartir la tradición con el resto de la comunidad escolar.
Sesión 3:
- Realización de la actividad planificada en la sesión anterior para difundir la tradición con el resto de la comunidad escolar.
- Actividad: los alumnos presentarán la tradición a través de una representación teatral, una exposición o cualquier otra forma de expresión que elijan.
- Aprendizaje servicio: los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se sintieron al compartir la tradición y cómo podría haber impactado en la comunidad.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la importancia de las tradiciones en la comunidad.
- Actividad: los alumnos escribirán u